Workshop en économie de l’éducation

Ce Workshop en économie de l'éducation a pour vocation de réunir de jeunes économistes (doctorants et post-doctorants) afin de leur permettre de présenter leurs travaux.
Economie

Le Workshop abordera des thèmes variés en économie de l'éducation allant de la ségrégation scolaire aux inégalités de genre en contexte scolaire et universitaire, de la valeur ajoutée des enseignants aux inégalités d'accès à l'enseignement supérieur. En début d'après-midi, un panel réunira divers chercheurs en économie et sociologie de l'éducation afin de s'interroger sur l'état de la recherche en économie de l'éducation en France et en Europe.

Programme de la conférence :

09:00 – 10:30 : SESSION 1 - MIDDLE SCHOOL

  • Youssef Souidi (PSE): School segregation: is it all about residential sorting? Evidence from French middle schools
  • Étienne Dagorn (CREM - Université Rennes 1) : Behavioral determinants of school achievement: a lab in the field experiment in middle school
  • Hugo Botton (CY Cergy Paris University) : Do school catchment areas increase the impact of residential sorting on school segregation in France?

10:45 – 12:15 SESSION 2: IMPROVING STUDENT OUTCOMES

  • Desislava Tartova (PSE) : Teacher value-added in the absence of annual test scores: utilising teacher networks
  • Clémence Lobut (Sciences Po and DEPP) : Teacher value-added and teaching practices
  • José Montalbán Castilla (Stockholm University) : Home broadband and human capital formation

13:30 – 14:45 : PANEL STATE OF RESEARCH IN ECONOMICS OF EDUCATION

  • José Montalbán Castilla (SOFI - Stockholm University), Manon Garrouste (University of Lille), Marco Oberti (Sciences Po) and Pauline Givord (DARES)

15:00 – 16:30 : SESSION 3 - GENDER AND SOCIAL INEQUALITIES

  • Cécile Bonneau (PSE) : Competitive educational environment and female students' success: evidence from France
  • Pauline Charousset (PSE) : Gendered teacher feedback, math performance and enrollment outcomes: a text mining approach
  • Stéphane Benveniste (AMSE) : Political and business dynasties in France: a social gradient in returns to elite education

SESSION 4 - ACCESS TO HIGHER EDUCATION

  • Anaïs Fabre (TSE) : Incomplete information and the complexity of centralized college application processes
  • Marion Monnet (INED): How do students respond to information on graduation chances? Evidence from French university admissions
  • Gustave Kenedi (Sciences Po) : Understanding higher education mismatch

 

Participants : Manon Garrouste (Université de Lille), Pauline Givord (Dares), José Montalbán Castilla (SOFI – Stockholm University), Marco Oberti (Science Po), Stéphane Benveniste (AMSE), Cécile Bonneau (ENS-PSL et PSE), Hugo Botton (CY Cergy Paris University), Pauline Charousset (PSE), Etienne Dagorn (CREM – Université Rennes 1), Anaïs Fabre (TSE), Gustave Kenedi (Sciences Po), Clémence Lobut (Sciences Po et DEPP), Marion Monnet (INED), Youssef Souidi (PSE), Desislava Tartova (PSE).

Mis à jour le 27/4/2022