Découvrez les savoirs de l’École : l'éducation
Chaque semaine, des podcasts, vidéos et ouvrages pour explorer le monde de chez soi
Chaque semaine sous une thématique différente, découvrez trois podcasts audio et vidéo sélectionnés parmi 15 ans d'archives de l'ENS, complété par un ouvrage des éditions Rue d'Ulm. Des savoirs à découvrir, redécouvrir et partager pour continuer de s’ouvrir au monde.
À la Une cette semaine : l'éducation
Les neurosciences sont-elles utiles à l'éducation ? Comment les démarches de vulgarisation scientifiques peuvent-elles être réinvesties dans l'enseignement universitaire ? Que veut dire transmettre son patrimoine artistique et culturel ? Pourquoi les humanités sont-elles essentielles à l'éducation ? Au travers de trois podcasts en libre écoute et un ouvrage, L'ENS-PSL et les éditions Rue d'Ulm vous plongent cette semaine dans une réflexion autour des enjeux complexes de l'éducation
Les podcasts Savoirs.ens
Les neurosciences sont de plus en plus utilisées pour étudier le domaine de l’éducation, suscitant à la fois fascination et répulsion, espoirs démesurés tout autant que scepticisme. Qu’en est-il des apports potentiels des neurosciences à l’éducation ? Entre d’un côté des recherches purement qualitatives et descriptives, et de l’autre la « neuroéducation », à quoi peut ressembler une véritable science de l’éducation ?
Conférence de Franck Ramus, professeur au laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique à l'ENS, enregistrée le vendredi 16 mars 2018 lors de la Semaine du cerveau.
Dans la chronique « Idées de Physique » que Jean-Michel Courty et Edouard Kierlik tiennent dans la revue Pour la Science, les deux enseignants introduisent les lois de la physique et la démarche du physicien grâce à des sujets interdisciplinaires et variés, susceptibles d’intéresser un large public : phénomènes naturels, technologies, sports et jeux, santé... Ils se nourrissent des publications scientifiques et techniques les plus récentes pour présenter aux lecteurs les avancées de la recherche, revisiter les grands classiques de la vulgarisation et renouveler les explications et les illustrations des phénomènes physiques.
Dans cet ces deux professeurs de physique illustrent leur démarche à travers quelques exemples de chroniques et montrent comment elles peuvent être réinvesties dans les enseignements à l’université.
Conférence enregistrée le 9 mai 2014.
Qu'est-ce que transmettre son patrimoine artistique et culturel ? Comment ne pas céder à la pente antiquaire et fixiste et faire des héritages qu'on s'approprie des aliments pour la création ? Dans cette table ronde, le metteur en scène Hassan El Geretly, la réalisatrice Hala Alabdalla et la chef-cuisinière Hind Tahboub s'interrogent sur ces questions d'héritage et d'apprentissage.
Conférence enregistrée le 12 avril 2018 dans le cadre de la Semaine arabe à l'ENS sur le thème "Passage".
L'ouvrage des éditions Rue d'Ulm
Après la publication du Soi et son cerveau (Rue d’Ulm, oct. 2018), ce volume vient clore la publication des œuvres de Popper en langue française (à l’exception de textes datés consacrés quasi exclusivement à la physique quantique).
Les écrits de jeunesse montrent la genèse de l’œuvre poppérienne dans une Vienne éducatrice et matrice de savoirs neufs (réforme scolaire, néopsychologie, Cercle de Vienne) au sein d’un milieu cosmopolite progressiste, et l’environnement d’un penseur enthousiaste dans ses premières réalisations. Ils traitent aussi bien de la relation élève-enseignant que du processus de mémorisation, de l’idée de patrie que de l’« expérience vécue de la règle ».
Popper, avant d'être le grand philosophe autrichien que l'on sait, et avant son exil après l'Anschluss, a été instituteur et formateur à Vienne. Un livre de pédagogie dense mais passionnant et jamais traduit, écrit en allemand, à la différence des livres post Seconde guerre mondiale.
+ d'infos et commande de l'ouvrage sur le site de l'éditeur
En bonus : Boussole, la webserie de l'ENS
"Parmi toutes les choses que l'on fait, guider nos enfants dans la manière de se comporter dans ce monde, apprendre comme un être humain devrait interagir avec un autre... Je pense que ceci est une part importante des Humanités."
Dans cette courte vidéo (en anglais), Annette Gordon-Reed, professeur d'histoire du droit américain à l'université d'Harvard revient notamment sur l'importance des Humanités dans l'éducation.
Tous les épisodes de Boussole déjà en ligne