Formation

L'atelier "Humanités dans le texte" invite à participer à la création de contenus pédagogiques pour l'enseignement des langues anciennes dans le secondaire. Dans le cadre du programme "Humanités dans le texte", seront préparés des modules multidisciplinaires et multimédia, qui comprennent des textes, des images, des podcasts et des vidéos. 

Mis à jour le 5/5/2025

Dans le cadre de son cours Géopolitique est démocratie, qui fait partie du Programme d’Études démocratiques de l'ENS, l'Ambassadeur de France Philippe Etienne a choisi d'ouvrir au public certains de ses cours. Il y sera question de la place de la démocratie dans le monde, face à la Chine et la Russie, face aux menaces environnementales, aux menaces informationnelles, au deuxième mandat de Trump. Le public de l'ENS est bienvenu sans besoin d'inscription.

Mis à jour le 22/4/2025

Un programme inédit à l’interface du journalisme et de la pratique de recherche. Voilà ce que propose la nouvelle formation « Médias et recherche » proposée par l’ENS depuis septembre 2024.
À 23 ans, Pauline Mortel a un parcours académique riche et éclectique. Passionnée par les enjeux stratégiques et la géopolitique, elle prévoit de valider la mineure « Relations internationales et enjeux stratégiques contemporains - diplomatie, sécurité, défense » du Centre interdisciplinaire sur les enjeux stratégiques (CIENS), dont le caractère interdisciplinaire et les enseignements combinant expérience concrète des praticiens et perspective académique lui ont plu d’emblée. 
Jean-Marc Gailis, 25 ans, est en quatrième année au département de géographie à l’École normale supérieure. Passionné par les questions de stratégie et de cyberdéfense, il suit la mineure « Relations internationales et enjeux stratégiques contemporains - diplomatie, sécurité, défense » du Centre Interdisciplinaire sur les Enjeux Stratégiques (CIENS) qu'il prévoit de valider en 2026, après la réalisation d’un projet tutoré.
Dès son plus jeune âge, Jean-Marc aimait comprendre le fonctionnement des ordinateurs et des systèmes informatiques.
Depuis septembre 2024, une nouvelle formation, la mineure « Médias et recherche » est proposée à toute étudiante et tout étudiant inscrit à l'ENS, que ce soit au Diplôme de l'ENS (DENS), dans un Master ou en Doctorat.
Cette mineure proposera aux étudiantes et étudiants de l’ENS-PSL des cours originaux à l’interface du journalisme et de la pratique de recherche. Rencontre avec Emmanuel Basset, le coordinateur de ce nouveau programme expérimental.
Depuis septembre 2024, une nouvelle formation, la mineure « Action publique » est proposée à toute étudiante et tout étudiant inscrit à l'ENS, que ce soit au Diplôme de l'ENS (DENS), dans un Master ou en Doctorat de PSL.
Cette mineure a pour but de préparer des étudiants de l’ENS-PSL au recrutement dans la fonction publique, notamment à des postes où leur expertise de chercheur sera valorisée. Rencontre avec Clément de la Vaissière, le coordinateur de ce nouveau programme.
Le magazine Strapontin, lancé il y a trois ans par Bartholomé Girard, chargé de cours au sein du département Espace des Cultures et Langues d’Ailleurs (ECLA) de l’ENS-PSL, est le fruit du travail de plusieurs étudiants et étudiantes qui y collaborent pour réaliser deux numéros annuels. Immersion dans cet atelier de journalisme, qui s’adresse à tous les élèves désireux de découvrir cet univers.
DOSSIER - LES HUMANITÉS À L'ENS-PSL
Youssef El Alaoui est étudiant du Master Histoire transnationale (ENS-PSL, École Nationale des Chartes), un parcours de la mention Humanités de PSL-Université.
Pour son sujet de mémoire, il a choisi de questionner les identités nationales et de travailler sur les mobilités trans-maghrébines. Un sujet de recherche qui est aussi une façon de tisser des liens avec son histoire familiale et celle du Maroc.
DOSSIER - LES HUMANITÉS À L'ENS-PSL
Edoardo Cagnan est docteur en langue et littérature françaises et post-doctorant à l’Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM). En 2022, sous la direction de Jacques Dürrenmatt et de Mbaye Diouf, il a soutenu une thèse intitulée « Styles de positionnement : Léopold Sédar Senghor et Ousmane Sembène au tournant de l’indépendance (1956-1966) ». Portrait du jeune chercheur italien, entre humanités numériques et défis de la recherche.
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