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Dans le cadre de l’École doctorale de l'École des hautes études en sciences sociales, Léa Palet doctorante au Centre Maurice Halbwachs (ENS-EHESS-CNRS) et agrégée de sciences économiques et sociales, prépare une thèse sur le processus d'évaluation des enseignants du second degré en France. Eclairages sur l'évolution socio-historique des attentes institutionnelles à l’égard du corps enseignant qui a débuté dès les années 1980, et s'est concrétisée dans une série de réformes entreprises entre 2012 et 2017.

Cet atelier réparti en plusieurs séances d'une heure propose de donner des éléments scientifiques, techniques et pratiques sur l'aération et la mesure du CO2 comme moyens de lutte contre la propagation de la COVID19 en milieux clos.

Peut-on parler d’« une langue arabe » quand cette réalité englobe un ensemble de dialectes aussi riches et complexes les uns que les autres ? Doit-on préférer le terme « langues » au terme « dialectes » pour les désigner ? Quelles limites entre les différents dialectes et l’arabe dit classique, quelles continuités ?

Comment des catalyseurs à base de manganèse et « mimant » l’enzyme SOD permettent de lutter contre le stress oxydant ? Voici l’objet de recherche de CATMAN (Des complexes de manganèse comme anti-oxydants catalytiques : une approche intégrée de la conception en chimie de synthèse à l’activité en milieu cellulaire) menée par l’équipe conduite par la chimiste Clotilde Policar et qui vient d’obtenir un financement de l’ANR en collaboration avec l’ESPCI et l’Institut Curie.

EMOTIVA est un projet collaboratif rassemblant des chercheurs du Département d’Etudes Cognitives de l’ENS, dont Julie Grèzes, Rocco Mennella,  Elisabeth Pacherie et Etienne Koechlin. Ce projet vient d’obtenir un financement de l’ANR pour des travaux qui cherchent à identifier les mécanismes permettant de lire les signaux sociaux d'autrui et de réagir de manière appropriée aux situations sociales.

Alejandrina Cristia, directrice de recherche CNRS, dirige le Laboratoire de Sciences Cognitives et  Psycholinguistique (LSCP) au DEC (ENS-PSL). Elle vient d’obtenir un financement ERC Consolidator pour son projet intitulé « Experience effects in early language acquisition (ExELang) ».

Ces journées d'étude du département Arts ont pour objectif d’interroger la place des pratiques et des identités « indigènes » ou « autochtones » au sein des mondes de l’art contemporain.

Celle qui est à l’origine d’une découverte capitale susceptible de déboucher sur une meilleure connaissance de l’instinct parental chez les humains, nous parle de la place des femmes en sciences et de l'importance des role models.

Une discussion scientifique et interdisciplinaire autour de la génétique comportementale, qui suscitent des débats, à la fois entre scientifiques, et dans la société.

Le Cepremap (Centre pour la recherche économique et ses applications) vous invite à une conférence de présentation de La transition énergétique : objectif ZEN ? 
Cette publication, en association avec les éditions Rue d'Ulm, propose et analyse des leviers pour faire baisser les émissions de carbone et réussir notre transition énergétique vers un monde à zéro émissions nettes (ZEN).