Journée d'étude

Le CAPHÉS, AOROC et l’EUR Translitterae organisent la journée d’étude « Manipuler des données en SHS : R, Python et les carnets interactifs », le jeudi 12 octobre 2023 à l’École normale supérieure.

Elle s’inscrit dans le cycle des Ateliers Digit_Hum qui explorent depuis 9 ans, selon une thématique choisie, les pratiques et outils développés en humanités numériques.

Dans le cadre du  Festival Julien Gracq à l'ENS, Antoine de Baecque et le département Arts de l'ENS vous proposent un après-midi d'études autour de Julien Gracq, géographe et photographe.

Une matinée d'étude organisée par le CAPHÈS (Centre d’Archives en Philosophie, Histoire et Édition des Sciences (ENS/CNRS) sur le travail d'édition autour du manuscrit de Foucault sur le thème de la psychopathologie.

Ces journées d'étude exploreront la condition écologique des différentes classes sociales. Elles feront un état des lieux des enquêtes qui examinent l'articulation des rapports de domination aux inégalités écologiques.

Avec l'aggravation des dégâts environnementaux se rejouent en effet des luttes de classement relatives à l'échelle des savoirs, au prestige des métiers, aux usages (dé)valorisés de la nature et aux profits de distinction attachés à certains cadres et modes de vie.

Dans le cadre de la Journée de l’Europe et de la chaire d’anthropologie européenne soutenue par l’Institut Jacques-Delors, l’ENS présente un ensemble de travaux actuels sur les conditions de vie des travailleurs migrants, les nouvelles formes de censure et de détournement de l’information, les transformations des rapports à la nature sauvage et domestique, les recompositions des tensions religieuses sur le continent européen et ses frontières.

En prolongement du séminaire « Autochtonie, hybridité, anthropophagie » hébergé par le département ARTS de l’ENS depuis 2020 et des journées d’études « Arts contemporains et indigénéités » organisées en mars 2021, la journée d’étude « Du caring for country au care dans les institutions culturelles » se propose d’étudier la manière dont « prendre soin » est une activité polysémique.

Comment représenter la couleur ? De Newton à Chevreul, les débats se multiplient dans le monde des arts, des sciences et du commerce. Ils manifestent l’inventivité lexicale et figurative des modes de représentation des couleurs au moment où celles-ci prennent une importance nouvelle en Europe via les progrès de la teinturerie, la circulation des matières colorantes et les inventions chimiques. Au moment où l’Europe se projette au loin, la couleur devient aussi un marqueur visuel et un outil de discrimination dans les mondes extra-européens et coloniaux.

Cette journée d’étude a pour but d’interroger la pertinence des humanités numériques dans les projets de recherche : quels sont les apports du numérique ? quels résultats ont été révélés ou rendus possibles par le numérique ? quels outils ont été utilisés, avec quel cheminement épistémologique, jalonné d'essais et d'erreurs ? quelles sont les limites et apories du numérique ?

Les différentes sessions seront l’occasion de rendre compte de l’ampleur et de la diversité des projets en humanités numériques, au sein de l’ENS-PSL.

Organisée par le Centre interdisciplinaire sur le nucléaire et la stratégie (CIENS) de l’ENS à destination principalement des jeunes chercheurs, cette journée d’étude propose ainsi d’utiliser la notion de menace comme point d’entrée d’une réflexion sur les sources, méthodes et théories en sciences sociales face au nucléaire militaire.

L’expression « mauvais genre » est employée par Proust pour renvoyer à l’homosexualité, mais elle peut prendre divers sens grâce à la polysémie du mot genre en français, qui ne recouvre pas le gender anglo-saxon. Soucieuse d’éviter tout anachronisme, cette journée d'étude cherche à faire dialoguer des points de vue différents sur le « genre ».